Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tiến hành rà soát và điều chỉnh sách giáo khoa (SGK) cũng như tài liệu giáo dục địa phương. Điều này diễn ra sau khi một số tỉnh và thành phố được sáp nhập theo chủ trương của Trung ương. Mục tiêu chính là đảm bảo quá trình dạy học không bị gián đoạn và phù hợp với tình hình mới.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo, ông Thái Văn Tài, đã chia sẻ về lộ trình, cách làm và định hướng triển khai. Ông cho biết Bộ đã ban hành kế hoạch về nghiên cứu và phát triển Chương trình giáo dục phổ thông. Trong đó, có nội dung chỉnh sửa chương trình một số môn học bị ảnh hưởng bởi thay đổi địa giới hành chính và việc thực hiện chính quyền địa phương hai cấp.

Đối với các môn học cần chỉnh sửa chương trình, Bộ sẽ chỉ đạo các nhà xuất bản xem xét thay đổi nội dung SGK cho phù hợp. Trong năm học 2025-2026, vẫn sử dụng nguyên SGK đã được Bộ phê duyệt và các cơ sở giáo dục phổ thông đã lựa chọn. Đồng thời, Bộ sẽ tiến hành chỉnh sửa những SGK cần thiết để có thể thực hiện trong năm học 2026-2027.

Về tài liệu giáo dục địa phương, ông Tài cho biết theo quy định của Luật Giáo dục 2019, tài liệu giáo dục địa phương do Ủy ban nhân dân tỉnh tổ chức biên soạn, thẩm định và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt ban hành. Vì vậy, việc điều chỉnh và bổ sung cho phù hợp với sự thay đổi địa giới hành chính và chính quyền địa phương hai cấp sẽ do Ủy ban nhân dân tỉnh tổ chức thực hiện.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn số 4060/BGDĐT-GDPT ngày 17/7/2025 về tăng cường công tác chỉ đạo thực hiện chương trình và SGK giáo dục phổ thông năm học 2025-2026. Trong đó, hướng dẫn các địa phương tổ chức lựa chọn các nội dung/chủ đề trong tài liệu giáo dục địa phương của các tỉnh/thành phố sắp xếp đơn vị hành chính để tổ chức dạy học trong năm học 2025-2026.

Ông Tài cũng cho biết việc phát triển Chương trình giáo dục phổ thông là một nhiệm vụ quan trọng để chương trình có thể cập nhật với những thay đổi và phù hợp với thực tế. Tuy nhiên, khi cập nhật chương trình có thể sẽ dẫn đến việc phải thay đổi SGK. Do đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ cân nhắc rất kỹ vấn đề này để cân đối giữa việc cập nhật và việc giữ ổn định SGK.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ chỉ đạo các địa phương tổ chức xây dựng khung nội dung giáo dục địa phương các cấp học, lớp học của đơn vị hành chính mới. Sau đó, tiến hành chỉnh lý tài liệu giáo dục địa phương để phù hợp với khung nội dung đã xây dựng và sử dụng dạy học trong các năm học tiếp theo.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh rằng việc điều chỉnh SGK và tài liệu giáo dục địa phương phải được thực hiện một cách khoa học, đảm bảo tính hệ thống và logic của chương trình giáo dục. Quá trình này cần được theo dõi và kiểm tra chặt chẽ để đảm bảo chất lượng giáo dục không bị ảnh hưởng.

Các địa phương cần tích cực phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo để triển khai thực hiện các nội dung trên. Đồng thời, cần có kế hoạch cụ thể để hỗ trợ các cơ sở giáo dục trong việc triển khai chương trình và SGK mới.

Việc triển khai điều chỉnh SGK và tài liệu giáo dục địa phương là một phần quan trọng trong quá trình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo. Điều này nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tích cực làm việc với các bên liên quan để đảm bảo quá trình triển khai được thuận lợi và đạt hiệu quả cao. Điều này sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đáp ứng sự mong đợi của xã hội.